Influence, Décision, Efficacité, Agilité, Coopération : derrière ces cinq dimensions se trouve le modèle IDEAC, développé par PerformanSe pour mieux comprendre les ressources comportementales mobilisées au travail. Mais comment fonctionne-t-il et en quoi peut-il enrichir les décisions RH ?
Les soft skills occupent aujourd'hui une place importante dans le recrutement, la mobilité interne et le développement des talents. Pour mieux les appréhender, les entreprises peuvent notamment s'appuyer sur des tests de personnalité professionnelle, en complément d'autres méthodes d'évaluation.
C'est pour répondre à cet enjeu que PerformanSe a développé IDEAC, un modèle structurant l'analyse des soft skills autour de cinq grandes dimensions.
Le modèle IDEAC est un cadre d'analyse des soft skills développé par le pôle Recherche & Développement de PerformanSe. Il permet d'organiser les ressources comportementales mobilisées dans différentes situations professionnelles.
Son objectif est de proposer une lecture structurée du fonctionnement individuel, afin d'aider les professionnels RH à mieux comprendre les ressources d'une personne et leur mobilisation potentielle au travail. Une approche complémentaire à celle des tests de personnalité, qui explorent différentes tendances de fonctionnement individuel.
IDEAC repose sur deux sources complémentaires : l'analyse des besoins des organisations en matière de compétences comportementales et les travaux scientifiques consacrés aux compétences clés pour les évolutions du travail.
Cette démarche permet de rapprocher les attentes opérationnelles des entreprises des connaissances issues de la psychologie et des sciences de l'évaluation.
Construire des relations, comprendre les enjeux relationnels et mobiliser les autres. Exemples : leadership, persuasion.
Analyser des situations complexes, évaluer différentes possibilités et élaborer des choix. Exemples : gestion de la complexité, esprit d'entreprendre.
Organiser son activité, mobiliser les ressources adaptées et contribuer à l'atteinte des objectifs. Exemples : résolution de problèmes, gestion du temps.
S'adapter aux changements et évoluer dans des environnements incertains. Exemples : disposition pour apprendre, apprentissage des technologies.
Favoriser les interactions et le travail collectif. Exemples : empathie, responsabilisation. Les cinq dimensions du modèle IDEAC.
En recrutement comme en développement des talents, les compétences techniques ne suffisent pas à comprendre l'ensemble des ressources qu'une personne peut mobiliser.
La manière de coopérer, de prendre des décisions ou de s'adapter à un changement contribue également au fonctionnement professionnel.
Le modèle IDEAC permet de structurer cette analyse autour de dimensions définies, plutôt que de s'appuyer uniquement sur des impressions recueillies en entretien. Cette démarche rejoint les enjeux liés aux biais de recrutement et à la nécessité de croiser plusieurs sources d'information.
En s'appuyant sur un cadre d'évaluation structuré, les professionnels RH peuvent notamment :
L'enjeu n'est cependant pas de rechercher un profil idéal. Une même ressource peut constituer un atout dans un environnement et nécessiter des ajustements dans un autre.
IDEAC constitue un cadre de référence. Pour évaluer concrètement les ressources qu'il décrit, il doit être associé à des outils disposant de méthodes de mesure et de qualités psychométriques adaptées.
Selon l'outil utilisé, l'évaluation peut notamment s'appuyer sur des questionnaires explorant la personnalité, les motivations ou d'autres caractéristiques du fonctionnement professionnel. Il est donc important de comprendre les différences entre les tests psychométriques, de personnalité et cognitifs afin de choisir une méthode adaptée.
Les résultats permettent alors de formuler des hypothèses sur les ressources privilégiées d'une personne. Par exemple, explorer la dimension Agilité peut aider à comprendre certaines dispositions face au changement. La dimension Coopération peut apporter des informations sur les préférences relationnelles. Ces résultats ne constituent toutefois pas une observation directe de toutes les compétences exercées en situation professionnelle.
Ils gagnent à être confrontés aux expériences, aux comportements observables et aux exigences du poste.
Le modèle IDEAC s'inscrit dans l'approche scientifique développée et adopté par PerformanSe pour mieux comprendre et évaluer les ressources comportementales des individus.
Il contribue à structurer l'analyse des soft skills et à enrichir les démarches de recrutement, de mobilité interne et de développement des talents.
Associé à des outils d'évaluation psychométrique adaptés, il permet aux professionnels RH de disposer d'informations complémentaires pour éclairer leurs décisions, sans réduire une personne à un profil figé. Encore faut-il savoir reconnaître un test de personnalité professionnel fiable et vérifier ses qualités psychométriques.
Évaluer les soft skills suppose de dépasser les impressions et les catégories trop générales. Avec ses cinq dimensions, le modèle IDEAC propose un cadre pour mieux comprendre les ressources comportementales mobilisées au travail et accompagner les décisions RH. Sa valeur ne réside pas dans sa capacité à prédire avec certitude la réussite d'une personne, mais dans l'éclairage complémentaire qu'il apporte à l'évaluation et au développement des talents. Une précaution qui rappelle l'importance de connaître les limites des tests de personnalité et de contextualiser leurs résultats.
IDEAC est un modèle développé par PerformanSe pour structurer l'analyse des soft skills autour de cinq dimensions : Influence, Décision, Efficacité, Agilité et Coopération. Il permet de mieux comprendre les ressources comportementales qu'une personne peut mobiliser dans différentes situations professionnelles.
Le modèle IDEAC est un cadre d'analyse des compétences comportementales, tandis qu'un test de personnalité est un instrument de mesure. IDEAC organise les soft skills en cinq grandes dimensions, qui peuvent être explorées à l'aide d'outils d'évaluation psychométrique adaptés. Il ne constitue donc pas, à lui seul, un questionnaire de personnalité.
L'évaluation des soft skills peut combiner plusieurs méthodes complémentaires : tests psychométriques, entretiens structurés et analyse des expériences professionnelles. Le modèle IDEAC permet d'organiser cette démarche autour de dimensions comportementales définies, afin de mieux comprendre les ressources du candidat au regard des exigences du poste.
Non, le modèle IDEAC ne permet pas de prédire avec certitude la réussite professionnelle d'un individu. Il apporte un éclairage complémentaire sur les ressources comportementales susceptibles d'être mobilisées au travail. Ces informations doivent être interprétées en tenant compte du contexte professionnel, des expériences et des compétences observables.
Le modèle IDEAC permet d'identifier et d'explorer différentes ressources comportementales, comme l'agilité, la coopération ou la prise de décision. Il peut ainsi contribuer à nourrir les échanges sur les besoins de développement, à accompagner les mobilités internes et à construire des parcours de développement
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